5 класс История

  • 16 Персидская держава
  • 1 Образовательная Сформировать представления о могуществе Персидской державы. Показать особенности в завоевательной политики персов.
    2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, картой. Формирование навыков записи под диктовку.
    3 Воспитательная Интерес к истории государств Древнего Востока
  • Добавлено 1.8.2010
  • Автор: Павел Федоров Город: Нижний Новгород
  • 17 Контрольная работа по 5 главе Западная Азия в древности
  • 1 Образовательная Проверить усвоение материала основные понятия, даты, исторические деятели.
    2 Развивающая Совершенствование навыков самостоятельной работы учащихся.
    3 Воспитательная
  • Добавлено 1.8.2010
  • Автор: Павел Федоров Город: Нижний Новгород
  • 18 Природа и люди Древней Индии
  • 1 Образовательная Акцентировать внимание детей на переходе к изучению стран Южной Азии и Дальнего Востока. Индии и Китая. Показать особенности природно-климатических условий, и зависящий от них уклад жизни людей. Особое внимание уделить вопросу о религиозных представлениях.
    2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, картой.
    3 Воспитательная Интерес к культуре Индии
  • Добавлено 1.8.2010
  • Автор: Павел Федоров Город: Нижний Новгород
  • 19 Индийские касты.
  • 1 Образовательная Сформировать представления о социально – общественных отношениях в индийском обществе. Показать сущность кастовой системы, ее значение в истории Индии.
    2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником.
    3 Воспитательная
  • Добавлено 1.8.2010
  • Автор: Павел Федоров Город: Нижний Новгород
  • 20 Китайский мудрец Конфуций
  • 1 Образовательная Сформировать представления об учении Конфуция. Показать актуальность его учения.
    2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, документами.
    3 Воспитательная Воспитывать уважение к старшим. Стремление к знаниям
  • Добавлено 1.8.2010
  • Автор: Павел Федоров Город: Нижний Новгород
  • 21 Первый властелин единого Китая.
  • 1 Образовательная Сформировать представления об обстоятельствах объединения Китая под властью Цинь Шихуана властью. Показать характер войн, которые вел Китай. Показать социальный контраст китайского общества, тяжелую жизнь бедняков.
    2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником. Формирование тезисной записи.
    3 Воспитательная
  • Добавлено 1.8.2010
  • Автор: Павел Федоров Город: Нижний Новгород
  • 22 Греки и Критяне
  • 1 Образовательная Сформировать представления о жизни грек и критян. Г.П., условия жизни, мифологии.
    2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, картой, навыки в написании теста, пересказ.
    3 Воспитательная Интерес к греческой мифологии
  • Добавлено 1.8.2010
  • Автор: Павел Федоров Город: Нижний Новгород
  • 23 Микены и Троя
  • 1 Образовательная Сформировать представления о жизни в могущественном древнегреческом городе – Микены. Определить характер отношений с Троянским царством.
    2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, картой.
    3 Воспитательная
  • Добавлено 1.8.2010
  • Автор: Павел Федоров Город: Нижний Новгород
  • 24 Поэма Гомера «Илиада»
  • 1 Образовательная Сформировать представления о поэмах величайшего греческого поэта Гомера. Показать самобытность Илиады.
    2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, формирование навыков работы с художественным произведением, как документом.
    3 Воспитательная Смелость и мужество на примере бесстрашных героев Илиады
  • Добавлено 1.8.2010
  • Автор: Павел Федоров Город: Нижний Новгород
  • 25 Религия древних греков
  • 1 Образовательная Сформировать представления о пантеоне богов в Греции. Показать значение мифов в религии греков, а также взаимоотношения греков с богами.
    2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, пересказ.
    3 Воспитательная
  • Добавлено 1.8.2010
  • Автор: Павел Федоров Город: Нижний Новгород
  • 26 Земледельцы Аттики теряют землю и свободу
  • 1 Образовательная Сформировать представления о занятиях жителей Аттики. Показать бедственное положение земледельцев.
    2 Развивающая Совершенствование навыков роботы с учебником, картой.
    3 Воспитательная
  • Добавлено 1.8.2010
  • Автор: Павел Федоров Город: Нижний Новгород
  • 27 Зарождение демократии в Афинах
  • 1 Образовательная Сформировать представления о процессе зарождения демократии в Афинах. Показать особенности Афинской демократии.
    2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником.
    3 Воспитательная
  • Добавлено 1.8.2010
  • Автор: Павел Федоров Город: Нижний Новгород
  • 28 Древняя Спарта
  • 1 Образовательная Сформировать представление о жизни спартанцев» политическое устройство, социальная сфера, экономика, внешняя политика. Показать суровость спартанского воспитания.
    2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, картой; навыки пересказа, составление плана.
    3 Воспитательная На примере Спарты показать роль дисциплины в воспитании и обучении
  • Добавлено 1.8.2010
  • Автор: Павел Федоров Город: Нижний Новгород
  • 29 Олимпийские игры
  • 1 Образовательная Сформировать представления о значении Олимпийских игр в жизни Греции.
    2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, описание картины.
    3 Воспитательная Любовь к спорту.
  • Добавлено 1.8.2010
  • Автор: Павел Федоров Город: Нижний Новгород
  • 30 Нашествие персидских войск на Элладу
  • 1 Образовательная Показать сложность положения греков в связи с усилением персов. Рассказать о ходе боевых действий между персами и греками.
    2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, локализация знаний.
    3 Воспитательная Интерес к изучаемому курсу
  • Добавлено 1.8.2010
  • Автор: Павел Федоров Город: Нижний Новгород