1 Образовательная Сформировать представления о могуществе Персидской державы. Показать особенности в завоевательной политики персов.
2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, картой. Формирование навыков записи под диктовку.
3 Воспитательная Интерес к истории государств Древнего Востока
1 Образовательная Проверить усвоение материала основные понятия, даты, исторические деятели.
2 Развивающая Совершенствование навыков самостоятельной работы учащихся.
3 Воспитательная
1 Образовательная Акцентировать внимание детей на переходе к изучению стран Южной Азии и Дальнего Востока. Индии и Китая. Показать особенности природно-климатических условий, и зависящий от них уклад жизни людей. Особое внимание уделить вопросу о религиозных представлениях.
2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, картой.
3 Воспитательная Интерес к культуре Индии
1 Образовательная Сформировать представления о социально – общественных отношениях в индийском обществе. Показать сущность кастовой системы, ее значение в истории Индии.
2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником.
3 Воспитательная
1 Образовательная Сформировать представления об учении Конфуция. Показать актуальность его учения.
2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, документами.
3 Воспитательная Воспитывать уважение к старшим. Стремление к знаниям
1 Образовательная Сформировать представления об обстоятельствах объединения Китая под властью Цинь Шихуана властью. Показать характер войн, которые вел Китай. Показать социальный контраст китайского общества, тяжелую жизнь бедняков.
2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником. Формирование тезисной записи.
3 Воспитательная
1 Образовательная Сформировать представления о жизни грек и критян. Г.П., условия жизни, мифологии.
2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, картой, навыки в написании теста, пересказ.
3 Воспитательная Интерес к греческой мифологии
1 Образовательная Сформировать представления о жизни в могущественном древнегреческом городе – Микены. Определить характер отношений с Троянским царством.
2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, картой.
3 Воспитательная
1 Образовательная Сформировать представления о поэмах величайшего греческого поэта Гомера. Показать самобытность Илиады.
2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, формирование навыков работы с художественным произведением, как документом.
3 Воспитательная Смелость и мужество на примере бесстрашных героев Илиады
1 Образовательная Сформировать представления о пантеоне богов в Греции. Показать значение мифов в религии греков, а также взаимоотношения греков с богами.
2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, пересказ.
3 Воспитательная
1 Образовательная Сформировать представления о занятиях жителей Аттики. Показать бедственное положение земледельцев.
2 Развивающая Совершенствование навыков роботы с учебником, картой.
3 Воспитательная
1 Образовательная Сформировать представления о процессе зарождения демократии в Афинах. Показать особенности Афинской демократии.
2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником.
3 Воспитательная
1 Образовательная Сформировать представление о жизни спартанцев» политическое устройство, социальная сфера, экономика, внешняя политика. Показать суровость спартанского воспитания.
2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, картой; навыки пересказа, составление плана.
3 Воспитательная На примере Спарты показать роль дисциплины в воспитании и обучении
1 Образовательная Сформировать представления о значении Олимпийских игр в жизни Греции.
2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, описание картины.
3 Воспитательная Любовь к спорту.
1 Образовательная Показать сложность положения греков в связи с усилением персов. Рассказать о ходе боевых действий между персами и греками.
2 Развивающая Совершенствование навыков работы с учебником, локализация знаний.
3 Воспитательная Интерес к изучаемому курсу
